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个人职业生涯开发

时间:2019-08-12

  

个人职业生涯开发

  任何一种开发方法都可以使个人获得身心两方面的发展,但每一种方法存在的局限和条件往往会带来不同的结果。在选择开发策略和开发方法时,综合考虑开发效率和开发效果的要求,兼顾两者的利益是必须处理好的一个问题。效率要求个人在进行开发过程中注重时间的约束,能够在预计时间内达到开发的目标。在此情况下,个人可能需要多种开发方法同时使用,而人的精力和体能是有限的,保障开发活动的有效性时可能被迫牺牲其他开发活动的效果。效率和效果兼顾需要个人进行开发活动时,认真审视内外环境和要求,认清形势对何种需求更迫切,合理调整自身职业发展计划,并做好时间管理。

  良好的思维方式可以让个人拥有正确的处事态度,而这种态度是个人职业生涯成功的关键。态度其实是一切,它是个人每天对生活所作的回应,良好的态度是一种责任的体现。每个人都会经历各种艰难,然而乐观的积极态度会让他们重新崛起。

  可以每天将日记写在笔记本或电脑上。每天增加你如何表现新态度的具体例子。如果在转变过程中犯了一些错误,也一样记录下来。将这些错误列出来,然后把注意力集中在如何成功转变态度上。

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  职业测评兴起于20世纪初,在美国军事和工业领域获得了广泛应用,大大提高了职业招聘和培训部门的经济效益。在我国,职业测评正在受到越来越多的用人单位和个人的欢迎。目前职业测评有两种用途,一是服务于企业——帮助企业选人,二是服务于个人——帮助个人选职业。即使是一些比较传统的用人单位,也逐渐倾向于在招聘新员工的过程中采用职业测评软件对求职者进行测评,以了解求职者是否适合本公司所需职位的工作要求。职业测评不仅可以帮助个人进行职业选择决策,同样还可以用于对自身能力进行了解。职业测评所具有的诊断功能有利于个体分析自己的不足,确定自己的优势,可以做到职业发展上的扬长避短。

  除了要对同事表达自己的关心外,还要用心地去发掘与同事之间的共同点,但是需要注意尺度。在真诚的好奇和不怀好意的窥探之间虽然有明确的界限,也需要能够对这种界限进行微妙的区分。

  在人-职匹配观念下,个人从事特定岗位工作的时间越长,个人所需职业能力的范畴越窄。随着组织环境变化,组织变革加剧,个人在同一组织或从事同一岗位的时间变短,促使个人需要具备适应多种组织和岗位素质要求的相关技能。由于“可雇佣能力”不仅涵盖了“职业能力”的内容,而且更强调个体职业能力的动态性发展和社会环境对个体职业发展的影响。本书认为借用“可雇佣能力”的概念并结合“职业能力”内涵,衍生出的“持续性可雇佣能力”将更适合于表达知识经济社会下个人职业生涯开发具体目标的确切内容,即职业开发的具体目标是由基础能力开发目标、通用能力开发目标和专业能力开发目标构成的一个目标体系。基础能力开发目标主要包括个体生理能力开发与心理能力开发两部分;而通用能力开发目标则涵盖不同个人从事各类职业工作所需要的共同的、普通性能力开发任务;专用能力开发更多针对具体岗位所需能力的培养。简而言之,基础能力开发是促使个人从“自然人”向“社会人”转变;而通用能力开发是将“社会人”进一步转变为“职场人”;专用能力开发则希望个人由“职场人”最终过渡到“职场达人”。

  (2)根据变更了的职业所需要的能力,有针对性、有选择性地学习和发展自己的能力。每个人的职业生涯都会有事业转折点或发生职业变更,这时,新能力的获取非常重要。学习或获取新能力应当根据自己所追求或者以变更的职业需要而定。在现实中,不同职业有不同的职业能力需要,就是同一领域或系统的工作,职位不同,所需能力也有别。

  要想在职业生涯中获得进步,一个很重要的问题是怎样获取上司和领导的重视。在军队,不主动要求任务,一切听从指挥是一个基本的原则。而在公司或企业则不同,管理人员必须主动地争取任务,这样才能获得与上司、与领导接触的机会。

  所谓路径依存原本是战略管理中的专业术语,意指企业在进行战略选择时对未来战略的设计和选择会受到以往战略计划的影响,过去的战略执行状况决定了未来战略选择的方向和实施途径。在个人职业生涯开发中,同样存在路径依存的现象。个人过去培养的兴趣会影响到个人对第一次职业领域的选择,而已有的职业经历又会制约或促进个人未来的职业转换。认识到职业生涯开发中存在的路径依存将有利于个人谨慎地看待每一阶段的职业开发活动。

  个人职业生涯开发是为了获得当前职业或未来职业的发展,而职业存在的内在刚性特点很难使个人轻易地转换自己的职业定位。长期积累的职业资源也往往阻碍个人重新选择新的职业或岗位。因此,在进行职业生涯开发活动中,必须看到职业发展的可持续性,合理分配资金、时间和精力,既要对目前的职业进行开发,也要着眼于未来岗位的需求。

  .2.0 2.1 2.2 2.3 2.4 林枚,李隽,曹晓丽编.职业生涯开发与管理.清华大学出版社,2010.07.

  职业生涯的成功在很大程度上取决于你拥有多大的权力和影响力,而与恰当的人建立稳固的人际关系对此至为关键。构建职业人际关系网应注意以下几方面的技巧。

  要获得职业生涯的成功,就要注意利用负责任、勤于做事、注意仪表来为成功铺路,并时刻以成功为念,避免想到失败。同时,还要注意经营人际关系,因为良好的人际关系是达到晋升目的的重要手段和途径。

  除了积极参与组织内外的培训开发活动,为自己争取到职业发展的机会外,个人还需要在观念上树立“终身学习”的理念,改变学习的习惯,拓展学习的空间和学习内容。伴随知识经济和信息社会的发展,终身学习已经成为一种基本的生活方式。个人想在快速变化的职业环境中保持竞争能力,就需要使自己的学习速度赶上甚至超过社会变化的速度,需要转变单纯追求学历、轻视能力的现状为不断进取、不断探索的学习精神和敢于进行创新。当前,计算机和互联网技术的飞速发展为我们终身学习提供了物质支持,个人可以充分利用网络和远程教育获得自己所需的一切学习资源。从此意义上讲,个人在职业生涯开发中的空间被大大拓展,已经超越了组织的范畴。

  社会资本是指处于一个共同体之内的个人或组织,通过与内部、外部对象的长期交往、合作、互利形成的一系列认同关系,以及由此而积淀下来的历史传统、价值理念、信仰和行为范式。随着社会的进步与发展,影响人类发展的因素将逐渐由物资资本向人力资本转化,资本的智能化是知识经济发展的必然结果。人力资本的无限性、稳定性与普惠性使其成为现代社会经济发展中的真正资本与首要财富。社会资本作为影响个人行动能力以及生活质量的重要资源,在任何经济体制下都有着重要的作用。特别是在我国社会经济转型期,社会资本作为沟通个人和制度的中介纽带,能够提供个人与制度的缓冲,影响制度的开放性,造成不平等竞争。如职业知名度和职业信用度等都是非常重要的社会资本。因此,在个人的职业生涯发展中,积极开发与利用社会资本,注重个人形象传播和个人公关等社会资本,对促进个人职业生涯发展具有重要意义。

  能力的开发、职业资本的保值增值是没有终结的人生课题。提高能力和职业资本的附加值,可以从以下几个方面做起。

  (3)丰富工作经验。不要拒绝一切提高自己,丰富发展自己实力的机会,特别是不要拒绝一些复杂的工作任务或委以的重任。

  按照马斯洛需求理论的观点,个人从事某种工作除了为满足生理需求、社会交往需求等低层次的需求外,更受到尊重和自我实现等高层次需求的驱动。工作中自我实现和被尊重显然是个人完成工作任务后方获得的感觉。一个人如果总无法顺利完成岗位工作任务,不能获得预期的工作绩效,不仅无法充分体现其自身的价值,而且也很难得到他人的尊重和信任。这种完成某种工作所需要的个人能力即是所谓的职业能力。个人职业能力开发是个人职业生涯开发的具体目标。

  (1)必须清楚和找准当前职业必需的能力,并且力争表现出自己非凡的能力。个人能力的开发,无论是深化原有能力,还是获得新能力,都不是盲目的。必须适应职业需要,有意识、有目的地进行能力开发。没有一种能力可以适用于各种职业,也并非所有的能力都同样有助于优异表现。

  服饰与仪表虽然是外在的东西,却能起到非常重要的作用。注重职业形象的员工往往赢得更多的职业资本。

  职业资本是一个人选择职业、发展自我、运作金钱和创造财富等能力的总和,它是在与生俱来的先天基础上,通过后天的社会生活和教育改造而逐步形成的。一个人只有自身拥有雄厚的职业资本,才能获得更大的择业自由,获得更多的就业机会,才能获得更多的职业生涯发展与成功机会。

  (1)抓住关键性的事业变动转折点,获得新能力。人的职业生涯中有以下主要的转折点:中学至大学(教育程度);大学生至工作(投入的领域);工作至精通专业(专门化过程);精通专业至权力(高位);权力至最高限度(停止增长);最高限度至退休(生活形态的选择及衰退)。每一个转折点都代表个人发展的一次挑战,不可忽视或回避。抓住机遇,扩展新能力,迎接挑战,才有前途。

  对个人自身特征及相关环境特征有相对完整和准确的了解,是职业生涯规划与开发的基础。通过科学的手段来了解自身和工作环境,可以使个人对职业“有所准备”。事实上,有很多职业生涯开发决策都是建立在僵化、带有偏见的或者被歪曲的信息基础之上的。只有当职业生涯决策建立在对自身和环境准确认识的基础上时,所制定的职业目标和实现职业目标的策略才有实现的可能性。因此,职业考查越深入,越有利于个人职业生涯开发。职业测评作为个人认知的重要手段,通过一系列科学的方法和手段对个人的基本素质及其绩效进行测量和评定,极大地保证了获取信息的完整性和真实性。

  个人职业生涯开发是指为了获得或改进个人与工作有关的知识、技能、动机、态度、行为等因素,以利于提高其工作绩效、实现其职业生涯目标的各种有目标、有计划、有系统的努力。

  个体生存状态的空间变化能够改变人的属性,迁移和流动在个人发展中发挥着重要的作用。当前,迁移和流动还是贫困地区个人进行人力资本积累的重要方式,通过迁移和流动能够迅速提高人力资本的积累效率,从而增加个人的经济收入,改善生存状态。由于人力资本积累的放大效应,个体通过工作地点和生活地点的改变可以快速提高干中学或用中学获得的人力资本的存量和质量,增加信息媒介的数量和种类,接触到更多的人和资源,扩展社会网络资源。此外,迁移和流动还在一定程度上有利于人的健康,增加个人处理特殊事件的应对能力和心理素质。事实证明,经常处手迁移和流动状态的个人,有更开放的心态、更包容的意识和更广的人际关系,这些都是推动个人职业发展的重要条件。

  (2)变更职业工作,获得新能力。长期或较长期位于一个职业岗位往往限定他们的从业者,要在你目前的职务以外获得新能力,并非易事。变换工作岗位,会因能获取新能力而令人惊喜。

  没有效率就谈不上竞争,提高工作效率,才能降低成本(生产成本与机会成本)。提高效率、合理规划与利用时间,是实现职业生涯成功的重要措施。

  职业生涯能力的培养需要从小事着手,从大处着眼,现代社会不欢迎那些“一屋不扫”而想“扫天下”的空想家。在职业生涯发展过程中要积极地参与各项开发活动,这不仅可以锻炼能力,更可以扩大和传播思想,更新观念,从而能够更好地促进个人的发展。

  (3)掌握人际关系的维护技巧。为你的关系网和组织提供信息,时刻关注对网络成员有用的信息,应定期将你收到的信息与他们分享,这是很关键的。

  在环境变得越加无序、组织变革速度加快等外因和个人对职业成功的评价标准日趋多样化、个人从事同一职业的时间变短等内因影响下,片面关注计划而忽视跟随环境进行调整将造成计划的僵化,可能丧失职业生涯规划的意义。因此,从无边界职业生涯规划的视角出发,为提高个人职业生涯规划的适应性,着眼于“可雇佣能力”的培养是进行职业生涯开发的最基本意义。

  培训开发在职业生涯规划与管理中的作用早已众所周知。职业培训可以加速员工对职业技能的掌握,促进相关知识的学习,缩短适应新岗位所需的时间。培训开发的形式多种多样:从实施时间看,有岗前职业培训、在职职业培训和脱产职业培训等;从开发内容看,有专门针对具体操作技能的培训、一般性的职业准备培训、企业文化培训等。在多数情况下,培训开发被看作是组织进行员工职业生涯管理的主要手段。随着个人在职业生涯规划中的主体地位增强,从客观和现实上保证了个人对培训开发权利的使用。个人通过有效的、定期的培训开发可以不断提高和激发自身潜能,最大限度地使劳动能力与劳动技能的需求匹配,进而取得最佳劳动效果。

  .1.0 1.1 葛玉辉,宋志强编著.职业生涯规划管理实务.清华大学出版社,2011.01.

  个人依据自我职业生涯规划进行职业生涯开发时,主要会受到个人因素和外部因素的影响。个人因素主要包括个人的阅历和经验丰富程度、受教育的程度、家庭状况与经济基础等。经济基础是影响个人职业生涯开发策略选择的首要因素。考虑到任何开发活动都需要资金的投人,个人经济状况会直接影响到个人开发成本和产出。在投入一定的前提下,影响个人开发活动效果的因素包括自身的阅历、工作经验的丰富程度和个人受教育的程度等。个人家庭状况,比如家庭成员关系、家庭成员职业类别、家庭成员的收入等也会左右个人职业生涯开发的选择。个人能够获得的开发资源会受到所处的社会经济发展条件、国家法律政策、劳动力市场结构、培训开发市场规范性程度等多种外部因素的影响。

  创造性思维对个人的职业生涯发展具有十分重要的作用。只有较高的创造性思维水平、敢于提出新的设想、勇于接受新的观念,不受传统思维禁锢和束缚,才有可能获得个人职业发展的最大空间。通过对个人职业生涯开发的实施,个人承担起自我管理的责任和义务,拥有积极进行思维训练的机会和条件,便于建立和维持独立思考的习惯。这些活动极大地激发个人进行创造性工作的热情,改善个人职业生涯开发的创造性结果。

  个人的全面发展是个人职业生涯开发的最终目标。国际21世纪教育委员会在1991年向联合国教科文组织提交的21世纪教育与学习的报告中指出:“人的全面发展即身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面的发展。”人的全面发展是一个内涵丰富、外延宽泛的词汇。这里认为个人在工作中获得的全面发展主要表现为个人自然素质、社会素质、心理素质的发展,是个人在各种素质综合作用的基础上实现个性的发展。尽管工作角色仅仅是个人所有社会角色的一小部分,但工作的成就感会影响个人对其他社会生活质量的感知;反过来,个人其他社会生活的质量状况也会影响其职业发展。由此可见,当个人从单纯的“生物体”向“社会人”转变,获得处理工作压力的技巧、具备特殊情况下需要“挑灯夜战”的体能,以及拥有灵活应对工作难题的知识……都应该是个人职业发展的基本愿望。显然,个人职业生涯开发是一个多层次、多维度、开放性的系统,因此从个人职业发展的视角对人的全面发展进行分析,将有利于对个人职业生涯开发的内容、策略和方法进行研究。

  个人职业生涯开发需要借助职业培训、社会实践、教育学习、岗位转换和身体保健等一系列活动来实现。每一种开发方法的运用都需要资金支持和时间投入。在个人经济状况有限的情况下,贯彻成本的原则将有利于个人理性地看待职业生涯开发的全过程,未雨绸缪地谋划最佳路径,实现开发效果的最大化。

  尽管个人职业生涯开发的实现途径有多种形式,具体的开发内容也因组织环境、个人状况、社会条件等的差异而表现出千差万别,但职业生涯开发仍然具有普遍规律。因此根据下列基本原则来指导职业开发活动将有助于个人取得职业成功。

  一般情况下,领导都喜欢通过一定的方式表达自己的权威和权力,聪明的员工和管理人员总是善于把握这点,并依此规范自身的行为,显示出对领导权威的尊重,赢得领导的好感。

  个人职业生涯开发是个人职业生涯规划的进一步发展和落实,也是个人职业生涯管理的基本内容。个人职业生涯开发的意义表现在以下方面。

  (1)尽可能提高自己的学历。进入组织之后,千万不要停止对学历的追求,尤其是低等或较低文化水平者更是如此。学历标志着一个人的知识水平,追求学历,是扩大知识面、增加新知识,甚至是学习和掌握专业知识的过程,这是任何一项职业工作所需要的。进入组织内的员工要根据个人实际情况,订出可行的上学计划,一步一层楼脚踏实地的向上走。

  除了通过上述方法来获得对个人职业生涯开发的实现,个人还可以借助其他力量,比如在进行职业生涯选择、选择职业或转换时,获得专业职业咨询师的帮助可以更便捷地解决问题。职业咨询师通常会借助大量的测验及面谈来帮助个人做出合理的职业生涯选择。许多在职业发展上取得成功的人士,都获得过一名或多名职业咨询师的帮助。职业咨询师还可以通过一对一的指导来提供建议性的意见,有利于通过别人的眼光来看待自己。随着电子咨询业的出现,地理位置上的距离已经不再是我们获得咨询师帮助的障碍,如何充分获得外界的支持是个人职业发展应该考虑的一个问题。

  你应该确定什么态度是你所希望拥有的。尽管态度决定着一个人发挥其潜势的程度,但只有将态度付诸行动以后才会实现。选择了一种特定的态度,也就建立了你自己未来的位置。因此,你必须知道自己现在的位置,明确自己有哪些思想及情感上的问题。然后,选定合适的目标来改变自己的态度。

  (1)构建稳固的人际关系内部圈。良好、稳固、有力的人际关系的核心必须由10个左右你能靠得住的人组成。这首选的10人可以包括你的朋友、家庭成员和那些在你职业生涯中彼此联系紧密的人,他们构成你的影响力内圈。因此,你应该同至少15个左右可以作为你10人强力关系圈后备力量的人保持联系。

  (2)采取多种形式,不断加强专业知识和职业技能的学习。在信息时代,停止学习意味着原有专业知识和职业技能的丧失。必须积极、主动、自觉地参加各种形式的职业教育、职业技能培训。

  职业生涯管理作为一个复杂的系统,从目标计划到目标的最终实现涵盖了“计划—组织—控制”等过程。有效的计划是职业生涯管理的起点,但计划的落实离不开组织和控制;个人职业生涯开发就是要充分通过自身、组织和社会资源的配置来实现计划目标;在实施过程中,职业生涯发展阶段的管理问题则是职业生涯计划得以实现的关键。因此,从管理的视角看,仅仅对个人职业生涯规划进行了解并不能充分说明职业生涯管理的完整性。

  站得高才能看得远,随着全球化与国际化步伐的加快,没有国际化的思路,没有广博的知识与先进观念,就不能称为现代人,特别是外语、计算机和涉外法律等与外商打交道的工具和知识更是必不可少。因此,职业生涯的开发与发展,必须从全球化的角度进行思考,按照国际人才标准要求自己,并从全球的角度进行职业定位。

  个人职业生涯开发需要个人能够实事求是地按照自身条件和客观环境去选择开发内容、开发策略和开发方法。实事求是的原则要求个人在进行职业生涯开发时既不能不切实际“天马行空”地进行无序的、不理智的开发活动,也不能过于受到环境条件的制约,忽视对潜在机会的把握。比如,有些大学生在进行职业生涯开发时,一味跟风,社会上流行什么培训活动都“义无反顾”地积极参与,根本不顾培训结果与未来职业间是否存在关联。等到大学毕业,虽然手中的“证书”一抓一大把,但真正能够为自己就业增加“砝码”的却寥寥无几。不仅花费了精力,而且也浪费了资金,百害而无一利。

  由于职业生涯开发方法直接关系到个人开发的效果,因此,开发方法的选择是值得注意的问题。个人职业生涯开发的方法有多种,而且还在不断创新中。开发方法受技术的影响很大,所以其发展也很快。每一种方法都有其自身的优点和不足,同时每种方法的适用范围也不同,开发的内容也不同。个人需要综合考虑具体开发策略、自身条件、开发内容来选择合适的开发方法,以便得到最佳的开发效果。常见的开发方法包括以下几种。

  这不仅是指接受系统的学校教育,更是指在离开学校后的自我修炼。知识是知识经济社会最重要的生产要素,不掌握最新的职业知识,就无法为企业、为社会和国家做出更多的贡献。没有一个老板喜欢不学习的员工,靠经验和感觉去处理问题的时代已经一去不复返了,持续的学习和知识更新已成为必然。活到老,学到老,进行终身学习,已成为现代职业发展的必然要求。

  个人积极参与一切可能的社会活动是建立社会资本的必然途径。通过积极的社会活动,个人可以在社会化过程中获得职业发展所需的知识和信息,还可以搭建自己的人际关系网络,为不同信息的获取和分享奠定基础。在社会活动过程中,个人需要注意与上司、同事和客户形成良好的支撑型关系,互补有无,相互支持,相互帮助。得不到上司的青睐,就很难上升到更高的职位或者有更多的收入。事实证明,与上司形成良好的关系将影响员工个人对工作的安全感,通过主动与上司交流、寻求绩效反馈信息来建立工作关系将有利于个人职业发展。在目前的工作环境中,依靠个人力量已经很难获得工作的成功,所以同自己的同事保持良好的工作关系将极大地有利于自己职业活动的开展。任何有工作经验的人也都会意识到和同事友好相处的重要性。与同事关系不佳,不仅会影响工作,而且也会使员工产生工作挫折感、压力,还会降低个人的工作效率。在大多数情况下,一个人被解雇的首要原因不是因为技术能力低下,而是因为不能或者不愿在工作中与其他人建立满意的合作关系。与同事建立良好关系的重要途径就是为同事提供工作中的情感支持。根据一项最新的研究发现,在情感上给予同事支持,会促使他们更好地为你服务。可以通过询问同事下列(或相似的)问题来表达对同事的情感支持,以增进同事问的关系。

  实事求是的开发原则是个人在自我认知基础上进行的理性选择。通过真正了解自己的优势、劣势、组织存在的机会和威胁,个体才具备了进行职业生涯开发活动的基础。从此意义上讲,个人职业生涯开发活动的结果受到前期职业生涯规划效果的影响。

  身体健康对个人职业发展的重要性已经得到了证实。合理均衡的体育锻炼能够带来健康的身体和快乐的心态;良好的卫生保健有助于延长工作寿命和改善工作质量。研究表明,注重生活质量和良好生活习性的培养将极大地增加个人职业发展成功的几率。对个人而言,熟悉和了解时间管理的技巧和应对压力的方法将有助于个人身体健康的保养。

  梳理职业生涯规划的相关研究脉络可以看到一个“奇怪的裂缝”,从早期研究关注个人职业选择,到后期偏重于以组织视角考察个人在组织内的职业发展,整个职业生涯规划被“分裂”为个人职业生涯规划和组织职业生涯规划两个领域。个人与组织在职业生涯规划中的主体关系一直处于被割裂状态。事实上,个人职业选择决策受到组织内外环境,尤其是组织人力资源政策的影响;而组织实施员工职业生涯管理也离不开员工个体的参与。员工的接受程度和心理感受会反作用于组织的政策安排与执行状况。在此情况下,社会、组织和个人三方参与主体间的关系,以及各自的功能需要重新厘定。按照“权利—社会模式”职业生涯规划思想,组织将由工业经济时代个人职业生涯规划的主要推动者角色向辅助个人知识和能力提升的服务者角色转变,个人将对自身的职业生涯规划和发展负主要责任(个体责任的自承性)。个人职业生涯开发即是对个体在开发自我职业生涯过程中应承担的责任的界定,它突出了在“权利—社会模式”下不可或缺的情境主体——社会和组织均无法提供的部分职业开发功能,比如个人心理调节、职业兴趣培养、工作意愿维持等。通过对个人职业生涯开发单独予以阐述,有利于对个人和组织双方承担的责任和义务范围有清晰的认识,也从内涵上丰富了职业生涯管理的体系。

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